#SoftwareLibre
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Buscan creativos para la campaña "Yatiña Iyambae" .

♠ Posted by Mario in ,

Escriben en la Comunidad de Software Libre Bolivia:

Buscamos personas proactivas, creativas y con mucho entusiasmo para ocupar 3 pasantias pagadas a medio tiempo en la ciudad de La Paz para realizar la gestión publicitaria de la campaña Yatiña Iyambae, durante 1 mes.
Las y los interesados envien su CV a yatinaiyambae@gmail.com.
L@s esperamos!

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Documental sobre Cultura Libre y Educación Hacker

♠ Posted by Mario in ,
¿Qué es Cultura Libre? 
¿Por qué parece tan terrible la clasificación Hacker? 

Seguramente estas preguntas surgen a partir de  la provocación cuando se  habla de Educación Hacker. Como si se estuviera proponiendo una educación para lo criminal  y lo ilegal, dentro de los parámetros de una cultura en la que supuestamente se respeta los Derechos de Autor y la Propiedad Intelectual.

Desde los griegos se sabe que “nada es nuevo” pero, paradójicamente, es desde la copia que se fomenta la creatividad. Educar para la Cultura Libre es educar para la creatividad; al contrario, la Cultura del Permiso está atentando contra la creación, además de no ser tan benefactora para el Autor, como se presenta, privilegiando a  las Industrias y no a los creadores.

Este video, dirigido por Carlos Escaño (docente de la Universidad de Sevilla y la UNED), nos presenta tanto las ideas que yacen al concepto de Cultura Libre, como la propuesta para una Educación desde una ética Hacker, desvinculando el término de la esfera meramente informática y privilegiando los valores educativos de la práctica artística que se enfocan a estimular  la creatividad.




Cultura Libre y Educación Hacker from Carlos Escaño on Vimeo.

Fuente: Mil Inviernos.
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Orihuela migrará todo el sistema informático de la Universidad de Murcia al software libre .

♠ Posted by Mario in ,
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El rector Orihuela
 
 

El nuevo rector de la Universidad de Murcia, José Orihuela, ofreció en su discurso de toma de posesión algunas de las líneas maestras que regirán su mandato. Entre sus anuncios más llamativos, está la adopción paulatina de software libre en los sistemas informáticos de la institución.

Orihuela quiere garantizar con esta medida la “independencia tecnológica de la Universidad”. Así, anunció que desde ya se pone en marcha la migración de los escritorios del PAS (sistema actual) a Linux, la mayor fuente de software libre del mundo. El rector quiso que la Comunidad Autónoma y otras instituciones tomen ejemplo de esta medida y ofreció asesoramiento y ayuda formativa a éstas para que tomen medidas similares.

También llamó la atención, en el discurso de Orihuela, el anuncio de la creación de un código ético “que ha de ser un elemento básico de nuestra identidad, como la bandera y el escudo”.

Asimismo, anunció la creación del Comité Asesor de Excelencia, donde estarán presenten los anteriores rectores para poder ofrecer su opinión para emprender “acciones estratégicas ante la Comunidad Autónoma”.

Financiación
Ante el presidente Garre, que acudió a la toma de posesión, reclamó que se retomara un plan plurianual de financiación para la institución universitaria, como ocurrió en el periodo 2007-2011. Así, aseguró que es el momento de retomar un marco estable para un nuevo quinquenio o sexenio: 2015-2019/20.

También en materia económica, aseguró que dará “absoluta transparencia sobre el detalle de los gastos en los que incurre la institución”. Todo ello porque “estamos convencidos de que si rendimos cuentas debidamente, las autoridades regionales y nacionales pondrán en valor nuestro trabajo”.

En este sentido, no faltó la reivindicación sobre los recortes: “Solicitamos encarecidamente a la CARM que actúe sobre la penosa situación económica en que ha quedado nuestra institución tras los recortes presupuestarios donde la subvención a nuestra Universidad no parece abarcar los salarios de nuestro personal”.

Además, anunció que “Volveremos a contabilizar ocho horas de clase semanales como carga lectiva de cualquier profesor universitario”.

Otro de los compromisos en los que más incidió Orihuela en su discurso fue la transparencia. En este sentido anunció varias medidas:
  • A partir de junio las agendas del equipo rectoral serán accesibles a través de la web de la UMU, para poder consultar en tiempo real el tiempo disponible para llamadas y reuniones del equipo rectoral y aprovechar así mejor el tiempo.
  • "La consideración hacia las personas que integran la Universidad de Murcia y la participación de las mismas en los procesos que les afecten serán un referente en nuestra forma de gobierno”.

Además, la UMU de Orihuela quiere ser la primera universidad en entregar a los estudiantes el Suplemento Europeo al Título en formato digital. “Todo parece indicar que así será y en ello trabajaremos en este próximo curso 2014-15”, dijo.

También aseguró que el centenario de la institución, que ya se ha empezado a celebrará será pieza angular de las iniciativas durante el primer año de mandato.

Fuente: Murciaeconomía.
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Motivos por los cuales las computadoras del Plan Conectar Igualdad deben utilizar exclusivamente Software Libre.

♠ Posted by Mario in ,


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Ante una nueva “propuesta integral en educación” de Microsoft en Argentina, volvemos a compartir el documento publicado originalmente el 11 de junio de 2010, documento de posición que la Asociación Solar entregó a todos los miembros del Comité Ejecutivo del Plan Conectar Igualdad ese mismo año. Estos motivos, también fueron discutidos tempranamente con responsables del Plan del Ministerio de Educación, donde fuimos recibidos para hacer llegar personalmente estos argumentos y se extienden a todos los planes llamados 1 a 1 que busquen iguales o similares objetivos que el mencionado, y a todas las propuestas educativas que involucren software.

Motivos por los cuales las computadoras del Plan Conectar Igualdad deben utilizar exclusivamente Software Libre

1) Soberanía Tecnológica 

Consideramos imprescindible que, como resultado de la inversión del Estado en este proyecto, lo recursos adquiridos permitan la total apropiación y control de la tecnología empleada por éste y por los destinatarios del Plan. Es decir que en materia de software sea posible: usarlo para cualquier fin, estudiar cómo está hecho, modificarlo para que se ajuste a las diferentes necesidades y
redistribuirlo tanto en su estado original como con las modificaciones.

 Estas características, aseguran la posibilidad de cambiar de proveedor de servicios informáticos en cualquier momento, pudiendo optar por prestadores públicos o privados, evitando quedar atado a una empresa, muchas veces extranjera. El Estado Argentino debe controlar la información y los sistemas informáticos de sus propios Planes, accediendo al código de los programas que los administran; situación que sólo es posible a través del Software Libre.

En este sentido, conjuntamente otras organizaciones ya indicamos respecto a otros planes similares “En materia de software, elaborar una propuesta con doble booteo en nombre de la “neutralidad”, consolida la posición dominante de una empresa por encima de las demás” (ver dossier de documentos adjunto) y, a partir de ese dominio económico, muchas veces interfiere en las decisiones soberanas e independientes del Estado quien termina convertido en rehén de estas empresas que tampoco generan ingresos al país.

2) La Educación como derecho humano 

Un plan que llegue a tres millones de jóvenes del país debe prever la elección política de usar Software Libre ya que es el único que contribuye a la garantía de derechos humanos tales como el acceso a la cultura, a la comunicación y expresión, y también a una verdadera educación.

En este último ámbito en particular y en países periféricos como la Argentina, la decisión de utilizar Software Libre tiene un doble valor fundamental ya que nos permite tanto aprender verdaderamente a través de él por su acceso al código fuente, como reconocer la posibilidad de generar transformaciones y no conformarnos por acción de la costumbre.

Aprender con Software Libre significa aprender a aprender, y aprender con libertad, espíritu curioso y crítico; a diferencia de ’entrenar’ en el uso de una determinada aplicación o sistema. Siguiendo este línea, la cultura de compartir y colaborar que se va construyendo alrededor de los proyectos de SL, ofrece también un aprendizaje en valores que repercute en otros ámbitos de la sociedad.

3) Inclusión digital 

El Software Libre puede copiarse y distribuirse legalmente, garantizando acceso igualitario a todas las personas, constituyéndose en vehículo de transmisión de conocimientos. Por ello, reiteramos, no es conveniente aceptar donaciones de empresas de software para planes de educación masiva o inclusión digital porque eso produce usuarios cautivos, que luego deberán comprar los productos de la “filantrópica” empresa donante.

Usando Software Libre para inclusión digital la penetración en la población es mayor e igualitaria, y no alimenta modelos de negocio socialmente injustos. Por otro lado, el SL favorece la apropiación social de las tecnologías de la información, procurando una real inclusión digital —amplia y abarcativa— que incorpora la diversidad cultural en todas sus expresiones, sin diferencias de género, raza, religión, ocupación o pertenencia a grupos, instituciones o partidos.

Incorporar a las máquinas un sistema operativo privativo (no libre), aún cuando su costo haya sido subvencionado o donado enteramente, expande la distancia y el aislamiento tecnológico en detrimento de quienes menos tienen, pues el software que se pretende corran estos sistemas, es comúnmente privativo y de un costo que en conjunto lo torna inaccesible, poniendo al ciudadano en la disyuntiva de no pose
er (y por consiguiente no pertenecer o no comunicarse) o usar software ilegal.
4) Fortalecimiento del desarrollo local 

Adoptar Software Libre en Planes del Estado redirige el dinero que hoy va hacia grandes empresas multinacionales, hacia otras empresas locales de servicios. De esta forma, se impulsa la industria local ya que cualquier persona con conocimientos puede ofrecer servicios, lo que promueve la libre competencia de proveedores.

El Gobierno Argentino debe contribuir al desarrollo local a través del uso de Software Libre evitando gastos innecesarios y transformándolos en inversión para la Industria de Software y Servicios informáticos del país.

Asimismo, como país federal que somos, se debe incentivar y fortalecer a las regiones, y particularmente a los municipios en planes y programas de inclusión y de desarrollo en la búsqueda de una optimización correcta de los recursos humanos y tecnológicos.

5) Optimización de los recursos del Estado 

Un doble sistema operativo (que incluya uno libre y propietario) genera un doble costo. En particular, para el soporte de un sistema operativo privativo se debe contar no sólo con el personal calificado (que de igual manera es necesario para el mantenimiento de Software Libre) sino también con los recursos de soporte (otros sistemas operativos privativos, herramientas de laboratorio, antivirus, anti-malware, prevención de intrusiones, firewall) que acrecientan exponencialmente los costos.

A estos últimos, se debe añadir el costo del mantenimiento de estas herramientas y de su actualización, pues es bien sabido que el software debe mantenerse actualizado para evitar las nuevas vulnerabilidades conocidas así como para protegerse de los ataques constantes.

En este sentido, el Software Libre permite consolidar recursos y abaratar costes al permitir una eficiente administración y la posibilidad de virtualizar los entornos, consumiendo en conjunto menos espacio, energía y mano de obra on-site.

Hemos querido, con estos 5 puntos, resumir nuestra contribución sobre el Plan Conectar Igualdad, que da cuenta de que no hay verdadera educación, igualdad ni inclusión con software no libre (privativo/propietario), y -por ende- no hay ningún motivo para integrar este tipo de software en planes que persiguen esos objetivos.

Agregamos, para finalizar, que es necesario socializar el proceso de construcción de este Plan educativo, sumando la participación de Universidades, Sindicatos y Organizaciones de la Sociedad Civil, así como comunidades tecnológicas y educativas. Finalmente, debe considerarse cuidadosamente la integración de este plan con otros existentes en el sistema educativo local, nacional y regional.

Nota: Estos motivos, conjuntamente un dossier de documento respaldatorio, fue entregado el 9 de junio al Ministro de Educación, a través de sus asesoras.

Actualización: también se le acercó a todos los miembros del comité ejecutivo.

El material Incluyó: 

- 5 Razones Políticas por las que Argentina debería adoptar el Software Libre http://www.solar.org.ar/spip.php?article528
- Agenda Digital, Software Libre y Solidaridad Tecnológica http://www.solar.org.ar/spip.php?article574
- Decálogo sobre el Proyecto 1 a 1 del GCBA http://www.solar.org.ar/spip.php?article751
- Disertacion del Juez Doctor Ariel Coll en CRISOL 2009 http://www.solar.org.ar/spip.php?article658
- Intervención de J. C. Rodriguez Ibarra (ex-presidente de la Junta de Extremadura) en la entrega de premios en el acto por el día de Internet http://www.solar.org.ar/spip.php?article773
- La definición de Software Libre (www.gnu.org) www.gnu.org
- Por qué las escuelas deberían usar exclusivamente Software Libre http://www.gnu.org/philosophy/schools.es.html
Fecha de publicación original: 11 de junio de 2010.

Artículo relacionado: La trampa del doble booteo
Ver también: carta abierta de la Comunidad Huayra

Fuente: Solar.
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